Soal-soal berikut dibuat sebagai contoh penerapan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam pembelajaran kimia SMA. Fokusnya pada rumus empiris dan rumus molekul hidrokarbon. Berbeda dari soal konvensional, soal ini bukan sekadar menguji hafalan atau prosedur rutin.
Siswa ditempatkan dalam konteks investigasi forensik yang autentik. Mereka harus menganalisis data, mengevaluasi klaim yang saling bertentangan, dan mensintesis kesimpulan. Kesimpulan itu harus berdasarkan prinsip-prinsip kimia yang saling terhubung, seperti stoikiometri gas, hukum kekekalan massa, dan hukum perbandingan volume Gay-Lussac.
