Fungsi dan Pemodelannya

Pernahkah kamu menghitung biaya taksi online, memperkirakan tinggi gondola bianglala, atau bertanya berapa lama bakteri berkembang hingga jumlahnya berlipat? Semua itu bisa dijawab dengan fungsi. Pada simulasi ini kamu akan menjelajahi fungsi aljabar, trigonometri, dan logaritma dengan menggeser slider dan mengamati perubahan grafiknya secara langsung. Setelah itu, kamu akan menggunakannya untuk memodelkan dan menyelesaikan soal cerita dalam kehidupan sehari-hari. Selamat belajar!

Simulasi interaktif Matematika SMA: fungsi aljabar, fungsi trigonometri, fungsi logaritma, dan penyelesaian soal cerita.

Geser slider, ubah pilihan, lalu amati bagaimana rumus dan grafik berubah.

Apa itu fungsi?

Fungsi adalah aturan yang memasangkan setiap nilai x pada daerah asal (domain) dengan tepat satu nilai y pada daerah hasil (range). Pikirkan fungsi sebagai sebuah mesin: masukan x diproses oleh aturan f, lalu keluar hasil f(x).

Mesin Fungsi

→
→

Coba: pilih √x lalu geser x ke nilai negatif. Mesin “macet” karena x tidak berada di domain fungsi. Itulah sebabnya kita selalu memeriksa domain.

Peta materi

Fungsi Aljabar

Linear, kuadrat, akar, dan rasional. Fokus: gradien, titik potong, titik puncak, domain dan range.

Fungsi Trigonometri

Sinus, kosinus, tangen. Fokus: amplitudo, periode, pergeseran, dan garis tengah.

Fungsi Logaritma

Hubungan dengan eksponen, sifat logaritma, dan grafik. Fokus: domain, asimtot, dan invers.

Langkah pemodelan matematika

Dalam soal cerita, kita mengubah situasi nyata menjadi model matematika. Ikuti empat langkah ini:

1Pahami
Apa yang diketahui dan ditanyakan? Tentukan variabel bebas dan variabel terikat.
2Modelkan
Pilih jenis fungsi yang cocok, lalu tulis rumusnya.
3Selesaikan
Hitung dengan model, misalnya mencari nilai fungsi, titik puncak, atau akar.
4Tafsirkan
Kembalikan hasil ke konteks soal. Periksa satuan dan apakah hasilnya masuk akal.

Fungsi Aljabar

1. Fungsi Linear

Bentuk umum

\(f(x)=mx+c\), dengan \(m\) = gradien (kemiringan) dan \(c\) = titik potong sumbu-\(y\).
Gradien dua titik: \(m=\dfrac{y_2-y_1}{x_2-x_1}\)

Simulasi grafik fungsi linear

Amati: ubah m menjadi negatif. Grafik berubah dari naik menjadi turun. Ubah c, maka grafik bergeser naik atau turun tanpa mengubah kemiringannya.

Contoh 1: Menentukan fungsi dari dua titik

Tentukan fungsi linear yang grafiknya melalui titik \((2,3)\) dan \((6,11)\).

\[\begin{aligned} m&=\frac{11-3}{6-2}=\frac{8}{4}=2\\ y-y_1&=m(x-x_1)\\ y-3&=2(x-2)\\ y&=2x-4+3\\ f(x)&=2x-1 \end{aligned}\]

Contoh 2: Titik potong dengan sumbu

Tentukan titik potong grafik \(f(x)=-3x+12\) dengan sumbu-\(x\) dan sumbu-\(y\).

\[\begin{aligned} \text{Sumbu-}y\ (x=0):\ f(0)&=-3(0)+12=12\Rightarrow(0,12)\\ \text{Sumbu-}x\ (f(x)=0):\ -3x+12&=0\\ -3x&=-12\\ x&=4\Rightarrow(4,0) \end{aligned}\]

2. Fungsi Kuadrat

Bentuk umum dan unsur-unsurnya

\(f(x)=ax^2+bx+c,\ a\neq 0\)
Diskriminan \(D=b^2-4ac\). Sumbu simetri \(x=-\dfrac{b}{2a}\). Titik puncak \(\left(-\dfrac{b}{2a},\,-\dfrac{D}{4a}\right)\).
\(D\gt 0\): memotong sumbu-\(x\) di dua titik. \(D=0\): menyinggung. \(D\lt 0\): tidak memotong.

Simulasi parabola

Amati: titik merah adalah titik puncak, titik hijau adalah titik potong sumbu-x, dan titik oranye adalah titik potong sumbu-y. Coba buat D negatif, maka parabola “melayang” tidak menyentuh sumbu-x.

Contoh 1: Akar dan titik puncak

Tentukan titik potong sumbu dan titik puncak \(f(x)=x^2-4x-5\).

\[\begin{aligned} x^2-4x-5&=0\\ (x-5)(x+1)&=0\\ x&=5\ \text{atau}\ x=-1\\ x_p&=-\frac{b}{2a}=-\frac{-4}{2(1)}=2\\ y_p&=f(2)=4-8-5=-9 \end{aligned}\] Titik potong sumbu-\(x\): \((-1,0)\) dan \((5,0)\). Titik potong sumbu-\(y\): \((0,-5)\). Titik puncak (minimum): \((2,-9)\).

Contoh 2: Menyusun fungsi dari titik puncak

Parabola memiliki titik puncak \((2,-1)\) dan melalui \((0,3)\). Tentukan fungsinya.

\[\begin{aligned} f(x)&=a(x-2)^2-1\\ 3&=a(0-2)^2-1\\ 3&=4a-1\Rightarrow a=1\\ f(x)&=(x-2)^2-1\\ &=x^2-4x+3 \end{aligned}\]

Contoh 3: Syarat diskriminan

Tentukan nilai \(k\) agar grafik \(f(x)=x^2+2x+k\) selalu berada di atas sumbu-\(x\).

\[\begin{aligned} D&\lt 0\\ 2^2-4(1)(k)&\lt 0\\ 4-4k&\lt 0\\ k&\gt 1 \end{aligned}\] Karena \(a=1\gt 0\) (terbuka ke atas) dan \(D\lt 0\), grafik tidak menyentuh sumbu-\(x\) jika \(k\gt 1\).

3. Fungsi Akar dan Fungsi Rasional

Bentuk yang dipelajari

Fungsi akar: \(f(x)=k\sqrt{x-p}+q\). Domain: \(x\ge p\).
Fungsi rasional: \(f(x)=\dfrac{k}{x-p}+q\). Domain: \(x\neq p\). Asimtot tegak \(x=p\), asimtot datar \(y=q\).

Simulasi fungsi akar dan rasional

Contoh: Domain dan range

Tentukan domain dan range dari \(f(x)=2\sqrt{x-3}+1\) dan \(g(x)=\dfrac{3}{x+2}-1\).

\[\begin{aligned} f:\ x-3&\ge 0\Rightarrow x\ge 3\\ \sqrt{x-3}&\ge 0\Rightarrow 2\sqrt{x-3}+1\ge 1\\ D_f&=\{x\mid x\ge 3\},\quad R_f=\{y\mid y\ge 1\} \end{aligned}\] \[\begin{aligned} g:\ x+2&\neq 0\Rightarrow x\neq -2\\ \frac{3}{x+2}&\neq 0\Rightarrow g(x)\neq -1\\ D_g&=\{x\mid x\neq -2\},\quad R_g=\{y\mid y\neq -1\} \end{aligned}\]

Fungsi Trigonometri

1. Lingkaran satuan

Pada lingkaran satuan (jari-jari 1), titik P berkoordinat \((\cos\theta,\ \sin\theta)\). Geser sudut dan lihat bagaimana nilai sinus (oranye) dan kosinus (biru) terbentuk.

Lingkaran satuan

Grafik y = sin θ (merah) dan y = cos θ (biru putus-putus)

θ0°30°45°60°90°
sin θ\(0\)\(\frac12\)\(\frac12\sqrt2\)\(\frac12\sqrt3\)\(1\)
cos θ\(1\)\(\frac12\sqrt3\)\(\frac12\sqrt2\)\(\frac12\)\(0\)
tan θ\(0\)\(\frac13\sqrt3\)\(1\)\(\sqrt3\)tak terdefinisi

2. Bentuk umum fungsi trigonometri

Bentuk umum

\(y=A\sin B(x-C)+D\) atau \(y=A\cos B(x-C)+D\)
Amplitudo \(=|A|\). Periode \(=\dfrac{360^\circ}{B}\) atau \(\dfrac{2\pi}{B}\). Pergeseran fase \(=C\) (ke kanan jika \(C\gt 0\)). Garis tengah \(y=D\).
Nilai maksimum \(=D+|A|\), nilai minimum \(=D-|A|\).
Untuk \(y=A\tan B(x-C)+D\): periode \(=\dfrac{180^\circ}{B}\) dan tidak ada amplitudo.

Simulasi grafik trigonometri

Fungsi

Satuan sumbu-x

Amati: A mengubah tinggi gelombang, B mengubah kerapatan (periode), C menggeser ke kiri atau kanan, dan D menggeser ke atas atau bawah. Coba A negatif, maka grafik terbalik terhadap garis tengah.

Contoh 1: Membaca unsur grafik

Tentukan amplitudo, periode, pergeseran fase, garis tengah, nilai maksimum dan minimum dari \(f(x)=3\sin(2x-60^\circ)+1\).

\[\begin{aligned} f(x)&=3\sin 2(x-30^\circ)+1\\ A=3&\Rightarrow\text{amplitudo}=3\\ B=2&\Rightarrow\text{periode}=\frac{360^\circ}{2}=180^\circ\\ C=30^\circ&\Rightarrow\text{bergeser }30^\circ\text{ ke kanan}\\ D=1&\Rightarrow\text{garis tengah }y=1\\ y_{maks}&=1+3=4,\quad y_{min}=1-3=-2 \end{aligned}\]

Contoh 2: Menyusun persamaan dari grafik

Grafik fungsi kosinus memiliki nilai maksimum 5, minimum \(-1\), dan periode \(120^\circ\). Tentukan persamaannya.

\[\begin{aligned} A&=\frac{5-(-1)}{2}=3\\ D&=\frac{5+(-1)}{2}=2\\ B&=\frac{360^\circ}{120^\circ}=3\\ y&=3\cos 3x+2 \end{aligned}\]

Contoh 3: Menyelesaikan persamaan trigonometri

Tentukan \(x\) pada \(0^\circ\le x\le 360^\circ\) yang memenuhi \(2\sin x-\sqrt3=0\).

\[\begin{aligned} 2\sin x-\sqrt3&=0\\ \sin x&=\frac12\sqrt3\\ \sin x&=\sin 60^\circ\\ x&=60^\circ\ \text{atau}\ x=180^\circ-60^\circ=120^\circ \end{aligned}\] Himpunan penyelesaian: \(\{60^\circ,\ 120^\circ\}\).

Fungsi Logaritma

1. Logaritma adalah kebalikan eksponen

Definisi

\({}^{a}\log b=c\ \Longleftrightarrow\ a^c=b\), dengan \(a\gt 0,\ a\neq 1,\ b\gt 0\).

Ubah bentuk eksponen ↔ logaritma

Bilangan pokok a

Sifat-sifat logaritma

\({}^{a}\log (bc)={}^{a}\log b+{}^{a}\log c\)
\({}^{a}\log \dfrac{b}{c}={}^{a}\log b-{}^{a}\log c\)
\({}^{a}\log b^n=n\cdot{}^{a}\log b\)
\({}^{a}\log b=\dfrac{{}^{c}\log b}{{}^{c}\log a}\), \({}^{a}\log a=1\), \({}^{a}\log 1=0\)

Contoh 1: Menyederhanakan bentuk logaritma

Hitunglah \({}^{2}\log 24+{}^{2}\log 6-{}^{2}\log 9\).

\[\begin{aligned} {}^{2}\log 24+{}^{2}\log 6-{}^{2}\log 9&={}^{2}\log\frac{24\times 6}{9}\\ &={}^{2}\log 16\\ &={}^{2}\log 2^4=4 \end{aligned}\]

2. Grafik fungsi logaritma

Bentuk yang dipelajari

\(f(x)={}^{a}\log (x-p)+q\). Domain \(x\gt p\). Asimtot tegak \(x=p\). Range: semua bilangan real.
Jika \(a\gt 1\) grafik naik. Jika \(0\lt a\lt 1\) grafik turun.

Simulasi grafik logaritma

Bilangan pokok a

Amati: centang invers. Grafik logaritma (merah) dan grafik eksponen (oranye) saling bercermin terhadap garis y = x. Itu tandanya keduanya fungsi invers.

Contoh 2: Sketsa grafik

Tentukan domain, asimtot, dan titik potong sumbu-\(x\) dari \(f(x)={}^{2}\log(x-1)+2\).

\[\begin{aligned} x-1&\gt 0\Rightarrow x\gt 1\\ \text{Asimtot tegak: }&x=1\\ f(x)&=0\\ {}^{2}\log(x-1)&=-2\\ x-1&=2^{-2}=\frac14\\ x&=\frac54 \end{aligned}\] Domain \(\{x\mid x\gt 1\}\), asimtot \(x=1\), memotong sumbu-\(x\) di \(\left(\frac54,0\right)\). Titik bantu: \((2,2)\) dan \((3,3)\).

Contoh 3: Persamaan logaritma

Tentukan penyelesaian \({}^{2}\log(x+2)+{}^{2}\log(x-1)=2\).

\[\begin{aligned} {}^{2}\log\big[(x+2)(x-1)\big]&=2\\ (x+2)(x-1)&=2^2=4\\ x^2+x-2&=4\\ x^2+x-6&=0\\ (x+3)(x-2)&=0\\ x&=-3\ \text{atau}\ x=2 \end{aligned}\] Syarat numerus: \(x+2\gt 0\) dan \(x-1\gt 0\), sehingga \(x\gt 1\). Jadi penyelesaiannya hanya \(x=2\).

Penyelesaian Soal Cerita (Pemodelan)

Setiap simulasi di bawah memuat satu situasi nyata. Ubah nilai-nilainya, lihat model dan grafiknya, lalu buka penyelesaian lengkapnya.

A. Tarif taksi (fungsi linear)

Sebuah taksi online mengenakan biaya awal tertentu ditambah tarif tetap per kilometer. Berapa biaya perjalanan sejauh x km, dan berapa km paling jauh yang bisa ditempuh dengan sejumlah uang?

Lihat penyelesaian (nilai awal simulasi)
\[\begin{aligned} C(x)&=8.000+4.000x\\ C(10)&=8.000+4.000(10)=48.000\\ 75.000&=8.000+4.000x\\ x&=\frac{75.000-8.000}{4.000}=16{,}75\ \text{km} \end{aligned}\] Perjalanan 10 km berbiaya Rp48.000, dan dengan uang Rp75.000 penumpang dapat menempuh paling jauh 16,75 km.

B. Luas kebun maksimum (fungsi kuadrat)

Pak Ahmad memiliki pagar kawat sepanjang 40 m untuk mengelilingi kebun berbentuk persegi panjang. Satu sisi kebun memanfaatkan dinding, sehingga pagar hanya dipasang di tiga sisi. Berapa ukuran kebun agar luasnya maksimum?

Lihat penyelesaian
\[\begin{aligned} \text{Panjang}&=40-2x\\ L(x)&=x(40-2x)=-2x^2+40x\\ x_{maks}&=-\frac{b}{2a}=-\frac{40}{2(-2)}=10\\ L_{maks}&=-2(10)^2+40(10)=200 \end{aligned}\] Lebar 10 m dan panjang \(40-2(10)=20\) m, dengan luas maksimum 200 m2.

C. Bianglala (fungsi trigonometri)

Bianglala berjari-jari 20 m, poros berada 22 m di atas tanah, sehingga titik terendahnya 2 m dari tanah. Gondola mulai dari titik terendah dan satu putaran penuh memerlukan waktu T detik. Kapan gondola berada pada ketinggian tertentu?

Lihat penyelesaian (nilai awal: T = 40 s, H = 32 m)
\[\begin{aligned} h(t)&=22-20\cos\left(\frac{360^\circ}{T}t\right)\\ 32&=22-20\cos(9^\circ t)\\ \cos(9^\circ t)&=-\frac12\\ 9^\circ t&=120^\circ\ \text{atau}\ 240^\circ\\ t&=\frac{120}{9}\approx 13{,}3\ \text{s atau}\ t=\frac{240}{9}\approx 26{,}7\ \text{s} \end{aligned}\] Gondola mencapai ketinggian 32 m pertama kali pada detik ke-13,3 (saat naik) dan kembali pada detik ke-26,7 (saat turun).

D. Pertumbuhan bakteri (fungsi logaritma)

Bakteri membelah menjadi dua setiap d jam, sehingga jumlahnya \(N(t)=N_0\cdot 2^{t/d}\). Berapa lama sampai jumlahnya menjadi sekian kali lipat? Persoalan mencari pangkat seperti ini diselesaikan dengan logaritma.

Target (kelipatan jumlah awal)

Lihat penyelesaian (nilai awal: d = 3 jam, target 100 kali)
\[\begin{aligned} N(t)&=N_0\cdot 2^{t/d}\\ 100N_0&=N_0\cdot 2^{t/3}\\ 2^{t/3}&=100\\ \frac{t}{3}&={}^{2}\log 100=\frac{\log 100}{\log 2}=\frac{2}{0{,}301}\approx 6{,}64\\ t&\approx 19{,}9\ \text{jam} \end{aligned}\]

E. Derajat keasaman pH (fungsi logaritma)

Derajat keasaman larutan dirumuskan \(\text{pH}=-\log[\text{H}^+]\), dengan \([\text{H}^+]\) konsentrasi ion hidrogen (mol/L). Geser pH dan lihat konsentrasi ion hidrogennya.

Lihat penyelesaian contoh

Larutan A memiliki \([\text{H}^+]=10^{-3}\) mol/L, larutan B memiliki pH 5. Tentukan pH A, dan berapa kali lebih asam A dibanding B?

\[\begin{aligned} \text{pH}_A&=-\log 10^{-3}=3\\ [\text{H}^+]_B&=10^{-5}\\ \frac{[\text{H}^+]_A}{[\text{H}^+]_B}&=\frac{10^{-3}}{10^{-5}}=10^{2}=100 \end{aligned}\] Larutan A memiliki pH 3 dan 100 kali lebih asam daripada B. Selisih satu satuan pH berarti perbedaan sepuluh kali lipat.

Soal Pemancing dan Pembahasan

Kerjakan dulu di buku coretan, lalu buka pembahasan untuk mencocokkan jawabanmu.

Soal 1Fungsi linear

Sebuah percobaan mencatat suhu air saat dipanaskan. Pada menit ke-2 suhunya 30°C dan pada menit ke-6 suhunya 50°C. Suhu naik secara linear. (a) Tentukan model T(t). (b) Pada menit ke berapa air mencapai 100°C?

Pembahasan
\[\begin{aligned} m&=\frac{50-30}{6-2}=5\\ T-30&=5(t-2)\\ T(t)&=5t+20\\ 100&=5t+20\\ t&=16 \end{aligned}\] (a) \(T(t)=5t+20\) (°C). (b) Menit ke-16.

Soal 2Fungsi kuadrat

Sebuah bola ditendang ke atas. Tingginya dinyatakan \(h(t)=-5t^2+20t\) (meter) dengan \(t\) dalam detik. (a) Kapan bola mencapai tinggi maksimum dan berapa tingginya? (b) Kapan bola kembali ke tanah?

Pembahasan
\[\begin{aligned} t_{maks}&=-\frac{20}{2(-5)}=2\\ h_{maks}&=-5(2)^2+20(2)=20\\ h&=0\Rightarrow -5t(t-4)=0\\ t&=0\ \text{atau}\ t=4 \end{aligned}\] (a) Detik ke-2 dengan tinggi 20 m. (b) Detik ke-4.

Soal 3Fungsi kuadrat

Keuntungan harian sebuah toko kue dinyatakan \(P(x)=-2x^2+80x-600\) (dalam ribu rupiah), dengan \(x\) banyak kue yang terjual (dalam lusin). (a) Berapa lusin agar keuntungan maksimum dan berapa keuntungannya? (b) Pada penjualan berapa lusin toko mulai untung (titik impas)?

Pembahasan
\[\begin{aligned} x_{maks}&=-\frac{80}{2(-2)}=20\\ P(20)&=-2(400)+80(20)-600=200\\ P(x)=0:\ -2(x^2-40x+300)&=0\\ (x-10)(x-30)&=0\\ x&=10\ \text{atau}\ x=30 \end{aligned}\] (a) 20 lusin, keuntungan maksimum Rp200.000. (b) Toko untung jika terjual antara 10 dan 30 lusin (\(10\lt x\lt 30\)); titik impas pada 10 lusin dan 30 lusin.

Soal 4Fungsi rasional

Sebuah mobil menempuh jarak 120 km. Waktu tempuhnya \(t(v)=\dfrac{120}{v}\) jam, dengan \(v\) kecepatan rata-rata (km/jam). (a) Berapa waktu tempuh jika \(v=60\)? (b) Berapa kecepatan agar waktu tempuh 1,5 jam? (c) Mengapa \(v\) tidak boleh 0?

Pembahasan
\[\begin{aligned} t(60)&=\frac{120}{60}=2\\ \frac{120}{v}&=1{,}5\\ v&=\frac{120}{1{,}5}=80 \end{aligned}\] (a) 2 jam. (b) 80 km/jam. (c) Karena \(v=0\) membuat pembagian dengan nol (tidak terdefinisi), sehingga domainnya \(v\gt 0\). Secara fisik, mobil yang diam tidak pernah sampai tujuan.

Soal 5Fungsi trigonometri

Kedalaman air di sebuah pelabuhan dinyatakan \(d(t)=5+2\sin(30^\circ t)\) meter, dengan \(t\) dalam jam. (a) Tentukan periode, kedalaman maksimum, dan minimum. (b) Pada \(0\le t\le 12\), kapan kedalaman air 6 m?

Pembahasan
\[\begin{aligned} \text{Periode}&=\frac{360^\circ}{30^\circ}=12\ \text{jam}\\ d_{maks}&=5+2=7,\quad d_{min}=5-2=3\\ 6&=5+2\sin(30^\circ t)\\ \sin(30^\circ t)&=\frac12\\ 30^\circ t&=30^\circ\ \text{atau}\ 150^\circ\\ t&=1\ \text{atau}\ t=5 \end{aligned}\] (a) Periode 12 jam, maksimum 7 m, minimum 3 m. (b) Pada jam ke-1 dan jam ke-5.

Soal 6Fungsi trigonometri

Sebuah bianglala berjari-jari 10 m, titik terendahnya 2 m di atas tanah, dan satu putaran penuh memerlukan 20 detik. Gondola mulai bergerak dari titik terendah. (a) Tentukan model tinggi gondola \(h(t)\). (b) Berapa tinggi gondola pada \(t=5\) detik? (c) Kapan gondola pertama kali berada pada ketinggian 17 m?

Pembahasan
\[\begin{aligned} D&=2+10=12,\quad A=-10,\quad B=\frac{360^\circ}{20}=18^\circ\\ h(t)&=12-10\cos(18^\circ t)\\ h(5)&=12-10\cos 90^\circ=12\\ 17&=12-10\cos(18^\circ t)\\ \cos(18^\circ t)&=-\frac12\\ 18^\circ t&=120^\circ\Rightarrow t=\frac{120}{18}\approx 6{,}67 \end{aligned}\] (a) \(h(t)=12-10\cos(18^\circ t)\). (b) 12 m. (c) Pada detik ke-6,67.

Soal 7Fungsi logaritma

Tingkat intensitas bunyi dirumuskan \(L=10\log\dfrac{I}{I_0}\) dB. Satu mesin pabrik menghasilkan bunyi 80 dB. (a) Berapa dB jika 10 mesin identik dinyalakan bersamaan? (b) Berapa dB jika hanya 2 mesin (gunakan \(\log 2=0{,}3\))?

Pembahasan
\[\begin{aligned} 80&=10\log\frac{I}{I_0}\Rightarrow\frac{I}{I_0}=10^8\\ L_{10}&=10\log(10\times 10^8)=10\log 10^9=90\\ L_{2}&=10\log(2\times 10^8)=10(0{,}3+8)=83 \end{aligned}\] (a) 90 dB. (b) 83 dB. Menambah mesin 10 kali lipat hanya menaikkan 10 dB, karena skala desibel bersifat logaritmik.

Soal 8Fungsi logaritma

Uang Rp10.000.000 ditabung dengan bunga majemuk 10% per tahun, sehingga \(M(t)=10.000.000\,(1{,}1)^t\). Dalam berapa tahun uang menjadi dua kali lipat? (Gunakan \(\log 2=0{,}301\) dan \(\log 1{,}1=0{,}0414\).)

Pembahasan
\[\begin{aligned} 20.000.000&=10.000.000\,(1{,}1)^t\\ (1{,}1)^t&=2\\ t&={}^{1{,}1}\log 2=\frac{\log 2}{\log 1{,}1}\\ &=\frac{0{,}301}{0{,}0414}\approx 7{,}27 \end{aligned}\] Uang menjadi dua kali lipat setelah sekitar 7,3 tahun.
Bagikan di

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

 
Copyright © 2015-2026 Urip dot Info | Disain Template oleh Herdiansyah Dimodivikasi Urip.Info